Al aplicar la encuesta a mis alumnos para determinar el conocimiento que ellos poseen con lo que respecta al internet, se dieron los siguientes resultados de los 25 alumnos entrevistados del segundo semestre grupo A, el 90 % tiene dominio en el uso del internet.
Por lo tanto se llego a la conclusión que los estudiantes por lo general pueden "elaborar" en pocos minutos un trabajo académico realizando el mínimo esfuerzo. "Copiar y pegar" o simplemente imprimir desde la Web, se ha convertido en una práctica habitual.
Considero que en la época actual mis estudiantes están creciendo aceleradamente con el uso del internet, razón por la cual pueden navegar y realizar cualquier tipo de cosas en él, lo utilizan la mayor parte de su tiempo y para todo, desde chatear, bajar música y videos, enterarse de las actividades de sus amigos y compartirlos con otros, buscar información de sus artistas, para jugar videos violentos.
Por otra parte también utilizan el internet de manera inteligente, para elaborar investigaciones, para realizar trabajos expositivos o proyectos, etc, así mismo navegan por la red con la finalidad de encontrar información la cual sea útil en sus tareas o para enriquecer su conocimiento acerca de algún tema de su interés, otros crean páginas Web con material de sus asignaturas.
Creo que como docentes, al hacer nuestra planeación escolar debemos programar actividades en donde sea necesario el uso del internet, y en algunos casos darles las paginas que deban visitar, esta sería una buena medida para que los jóvenes utilizaran en un 100% el internet y con ello fortalecer esta competencia en cada una de sus asignaturas. Es preciso comentar que mis alumnos se sientan delante del ordenador y teclea en Google o en cualquier otro buscador e inmediatamente obtiene cientos de referencias con respecto a lo que están buscando.Sin embargo en el proceso de enseñanza-aprendizaje se ha experimentado cambios sustanciales en los últimos años con la incorporación de nuevas tecnologías; una de las que más impacto ha tenido en nuestros días es el uso de Internet. Esta tecnología se utiliza, entre otros aspectos, para la búsqueda de información, conocer los nuevos avances tecnológicos y de la ciencia, comunicación entre alumnos para desarrollar , compartir experiencias, consultar revistas de difusión, obtener software gratuito para la solución de problemas, envío de mensajes a través de correo electrónico,La mayoría de mis alumnos utilizan la Internet como reservorio, es decir buscar información para hacer sus tareas, o investigaciones escolares. El buscador más recurrido es el Google, y la página mas visitada es la de Wilkipedia.Para bajar música, por lo general siempre lo están haciendo, utilizan el Ares o Limewire, también el Ares lo usan para bajar imágenes, fotos o videos, al igual que el Youtube, y Reapler.
Como espacio de comunicación lo que más utilizan es el Messenger, les gusta mucho chatear, casi todos tienen correo electrónico, también frecuentan el Metroflog que algunos han creado.
La mayoría utiliza la Internet para divertirse con juegos, como la Tibia, o juegos de Xbox.En la materia que imparto en segundo semestre de la especialidad de Técnicos en Análisis de Alimentos realizan Documentos electrónicos, que no es más que el manejo del Microsoft Office (Word y PowerPoint), utilizo los conocimientos que los alumnos tienen del Internet, para crear presentaciones, en lo que a ellos les gusta, imágenes para crear una serie de diapositivas, así como la implementación de mapas conceptuales mentales, cuadros sinópticos y diagramas de flujo ,como apoyo para facilitar de esta manera la integración de competencias que se desarrollan en las asignaturas. De esta manera los alumnos integraran lo que conocen, con lo que están aprendiendo, de igual forma aprenden unos de otros utilizando diversos programas.Entonces el trabajo creado por los alumnos tendrá características de un software de multimedia, donde tendrá texto, sonido, imágenes, video, hipervínculos, etc. Con estos ejercicios uno como docente, también aprende de los alumnos, ya que ellos están mas inmersos en los programas para bajar música, videos o imágenes, y la Internet tiene una gran cantidad de programas e información.
domingo, 9 de mayo de 2010
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA
Mis primeras aportaciones en la docencia fueron en el Telebachillerato No. 22 Ubicado en la comunidad de Cascadas Municipio de Palenque Chiapas, posteriormente realice un cambio de adscripción al Telebachillerato No.46 José Vasconcelos Municipio de Tapalapa Chiapas, Actualmente me encuentro laborando en Valle Morelos en el Telebachillerato No.08 “ Sor Juana Inés de la Cruz, que se encuentra ubicado en el municipio de Villa Corzo, Chiapas, soy Lic. En Informática, y me encuentro impartiendo las materias de matemáticas e informática, y soy encargado de la dirección, mi labor docente en esta escuela es de lunes a viernes con un horario de 8:00 A.M. a 3:00 P.M.
Mis actividades generalmente las inicio de la siguiente manera: El Lunes se realizan los homenajes donde cada maestros responsable del grupo estamos cuidando que se lleve bien y en orden, después todos pasamos a nuestros salones de clases, para continuar con nuestra labor educativa, con lo que respecta a la materia de matemáticas siempre trato de pasar lista de asistencia y sociabilizar el grupo, una vez iniciada las labores en el aula consecutivamente realizo la explicación del tema luego vemos ejercicios relacionados con los temas que se imparten, posteriormente resuelvo dudas y observo donde pueden a aplicarlos de acuerdo a nuestro entorno, se utiliza el pizarrón, plumones, se dejan ejercicios extraclases para reforzar los temas durante la semana. Lo que se pretende con esto es que el alumno busque por si mismo un entendimiento de la materia de matemáticas y este mas relacionado con ella para poder aplicarla en cualquier momento que de su vida cotidiana.
En la materia de informática se realiza el pase de lista, posteriormente elaboro una apertura a partir de un cuestionario en donde aplico conocimientos previos; que me sirven como diagnostico para elaborar una planeación, se realiza la explicación del tema, aplicamos lluvias de ideas para conocer el dominio del tema, en donde algunos de los jóvenes realizan mapas conceptuales, se realizan las prácticas para reforzar la teoría, luego vemos dudas de la clase anterior y preguntas relacionados al tema. Lo que se pretende es que el joven trate de motivarse en esta materia.
Para concluir considero que en el sistema en el cual trabajo TELEBACH, nos ha impactado la reforma educativa , pero a la vez nos hemos apropiado de los conocimientos actualizándonos en los diferentes cursos que se nos a proporcionado todo con la finalidad de mejorar la calidad educativa de nuestros jóvenes.
Mis actividades generalmente las inicio de la siguiente manera: El Lunes se realizan los homenajes donde cada maestros responsable del grupo estamos cuidando que se lleve bien y en orden, después todos pasamos a nuestros salones de clases, para continuar con nuestra labor educativa, con lo que respecta a la materia de matemáticas siempre trato de pasar lista de asistencia y sociabilizar el grupo, una vez iniciada las labores en el aula consecutivamente realizo la explicación del tema luego vemos ejercicios relacionados con los temas que se imparten, posteriormente resuelvo dudas y observo donde pueden a aplicarlos de acuerdo a nuestro entorno, se utiliza el pizarrón, plumones, se dejan ejercicios extraclases para reforzar los temas durante la semana. Lo que se pretende con esto es que el alumno busque por si mismo un entendimiento de la materia de matemáticas y este mas relacionado con ella para poder aplicarla en cualquier momento que de su vida cotidiana.
En la materia de informática se realiza el pase de lista, posteriormente elaboro una apertura a partir de un cuestionario en donde aplico conocimientos previos; que me sirven como diagnostico para elaborar una planeación, se realiza la explicación del tema, aplicamos lluvias de ideas para conocer el dominio del tema, en donde algunos de los jóvenes realizan mapas conceptuales, se realizan las prácticas para reforzar la teoría, luego vemos dudas de la clase anterior y preguntas relacionados al tema. Lo que se pretende es que el joven trate de motivarse en esta materia.
Para concluir considero que en el sistema en el cual trabajo TELEBACH, nos ha impactado la reforma educativa , pero a la vez nos hemos apropiado de los conocimientos actualizándonos en los diferentes cursos que se nos a proporcionado todo con la finalidad de mejorar la calidad educativa de nuestros jóvenes.
MI AVENTURA DE SER DOCENTE
Mi aventura de ser Docente inicia en 1999 cuando ingrese al sistema Telebachillerato.
Al leer José M. Esteve, llegué a la reflexión de que todos los maestros estamos intentando construir una identidad; para la cual debemos apreciar nuestra profesión, Así mismo debemos propiciar un ambiente de confianza con los alumnos, la reflexión y el sentir esto es fundamental para que el profesor en el aula tenga un mayor acercamiento con los alumnos.
Los profesores estamos llevando acabo esfuerzos por mejorar nuestro desempeño, por actualizarnos, por sobreponernos a las adversidades del medio, por profesionalizar nuestro trabajo.
Considero que existen muchas barreras las cuales tenemos que superar con compromiso y responsabilidad, una de ellas es precisamente la lengua materna, ya que nos envían a zonas rurales, por otro lado la situación económica que se presentan en las comunidades.
En el que hacer docente lo que verdaderamente es preocupante es que las exigencias son muchas de acuerdo a la reforma educativa, cuando existen planteles que no cuentan con los recursos necesarios para cumplir las expectativas reales, tenemos que trabajar con los recursos que se encuentran en nuestras comunidades y hacer que los alumnos cumplan con las competencias planteadas en nuestro nivel educativo.
Son muchas las satisfacciones a pesar de todas las problemáticas planteadas anteriormente puesto que existen alumnos egresados los cuales se encuentran laborando en el sector productivo y otros actualmente se encuentran terminando sus estudios a nivel profesional.
Al leer José M. Esteve, llegué a la reflexión de que todos los maestros estamos intentando construir una identidad; para la cual debemos apreciar nuestra profesión, Así mismo debemos propiciar un ambiente de confianza con los alumnos, la reflexión y el sentir esto es fundamental para que el profesor en el aula tenga un mayor acercamiento con los alumnos.
Los profesores estamos llevando acabo esfuerzos por mejorar nuestro desempeño, por actualizarnos, por sobreponernos a las adversidades del medio, por profesionalizar nuestro trabajo.
Considero que existen muchas barreras las cuales tenemos que superar con compromiso y responsabilidad, una de ellas es precisamente la lengua materna, ya que nos envían a zonas rurales, por otro lado la situación económica que se presentan en las comunidades.
En el que hacer docente lo que verdaderamente es preocupante es que las exigencias son muchas de acuerdo a la reforma educativa, cuando existen planteles que no cuentan con los recursos necesarios para cumplir las expectativas reales, tenemos que trabajar con los recursos que se encuentran en nuestras comunidades y hacer que los alumnos cumplan con las competencias planteadas en nuestro nivel educativo.
Son muchas las satisfacciones a pesar de todas las problemáticas planteadas anteriormente puesto que existen alumnos egresados los cuales se encuentran laborando en el sector productivo y otros actualmente se encuentran terminando sus estudios a nivel profesional.
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